Советы для обучения ребенка английскому

<<<назад

Вы - родители, мечтающие о том, чтобы ваш ребенок знал иностранный язык как свой собственный? Или вы - педагог дошкольного центра, преподающий английский язык?

В любом случае, следующие советы помогут вам понять, что и в какой последовательности нужно предлагать ребенку для наилучшего усвоения информации.

Итак, у вас есть проблема: ребенок, которого нужно грамотно и организованно обучать английскому языку (а может, детей несколько?). Для того, чтобы процесс обучения стал максимально комфортным как для вас, так и для ученика, воспользуйтесь следующими советами:

 

1. Самое главное - поймите, что мышление ребенка отличается от вашего. Ему трудно учить сухие правила, сложно разбирать такие легкие для взрослого таблицы и схемы. Отсюда делаем первый вывод - учимся только в процессе игры!

2. Важно определить наиболее благоприятный возраст для заложения основы, фундамента нового языка. Психологи не рекомендуют обучать иностранному языку детей младше четырех лет (такие дети еще не до конца овладели родной речью, и в голове у них будет возникать постоянная путаница).

3. Если ученик еще плохо владеет письменной речью на русском языке, не учите с ним правописание английского языка во избежание все той же путаницы в языковом строе.

4. Самая частая ошибка педагогов лингвистов заключается в том, что они дают на своих уроках хаотичные наборы слов для изучения. Это неправильно: когда нужно будет вспомнить то или иное слово, ребенок начнет лихорадочно выискивать в своей памяти необходимую ему лексику. Поэтому нужно группировать новые слова по темам. Например, в теме "Лицо" ("Face") изучим слова "lips", "nose", "eyes" и т.д. Такой способ заучивания гораздо эффективнее беспорядочно записанных английских слов.

5. Никогда не ругайте ребенка за совершаемые им ошибки!!!

6. Распечатывайте картинки с изображением изучаемых слов; постоянно просите ученика называть их по-английски. Такие тренировки помогут как развить зрительную память, так и избежать исключения слова из активного словаря из-за его бесполезности.

7. Знание любого языка обеспечивает не мысль, а автоматизм. Во время разговора человек не думает о том, что сказать, он думает о том, как выразить ту или иную фразу. Любую тему нужно повторять 5-7 раз (или столько раз, сколько потребуется каждому конкретному ребенку).

8. Не забывайте про аудио и видеоматериалы. Многие напрасно пренебрегают ими. На сегодняшний момент существует огромное количество различных мультфильмов, песен или рассказов.

9. Пытайтесь вводить материал по принципу "Ухо - Рот - Глаз - Рука", то есть сначала ребенок должен услышать слово, затем произнести его, увидеть его и только затем записать (при условии, что он умеет писать на русском языке). Такой методический прием считается наиболее эффективным для введения материала в активную речь.

10. Не ждите, что результаты проявятся сразу. Не давите на ребенка, не заставляйте его зубрить правила одно за одним или учить по 20 слов в неделю. Как уже говорилось выше, знание языка - это рефлекс (или приобретенный навык), который можно заработать лишь многократными тренировками и повторениями.



Ирина Пахотина, руководитель ЯЦ "Лингвист"